Jugando con las palabras: "El barco velero"

Una de las funciones principales de la poesía infantil y juvenil es la función lúdica, la de jugar con las palabras y familiarizar al niño con los sonidos y el ritmo musical de la lírica. Veámoslo en este poema. Fíjate cómo la segunda estrofa repite el mensaje de la primera, pero en negativo. Este recurso tan sencillo (la repetición) es mnemotécnico, es decir, facilita la memorización del poema y su oralización:

ERA UN BARCO VELERO
     Esto era un barco velero,
tarantero y picotero,
que tenía un capitán,
tarantán y piricotán,
que mandaba a unos marinos
tarantinos y piricotinos,
y navegaba por el mar.
     Si no fuera un barco velero,
tarantero y picotero,
no tendría un capitán, 
tarantán y piricotán,
que mandara a unos marinos,
tarantinos y piricotinos,
ni navegara por el mar.