- El de cuantos quieren que las cosas se decidan arriba y, desde arriba, desciendan hacia abajo.
- Y el de quien quiere que el poder de tomar decisiones de abajo suba arriba: desde la base hacia los vértices.
Está claro cuál era su opción. Por eso fomentaba la creatividad escolar y daba la palabra a los niños. Para que ellos fueran por fin lo que deben ser: los verdaderos protagonistas del proceso educativo.
